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同伴關系的評定
研究者經常采用社會測量技術來評定同伴關系。社會測量技術是一種自我報告式的同伴關系評價技術，要求兒童自己來評價對他人（同伴）的喜歡程度。主要包括兩種方法：
（1）同伴提名
在一個社會群體中（如學校中的一個班），讓每個兒童根據所給定的同學名單或照片進行限定提名，即讓每個孩子說出自己最喜歡與最不喜歡的同伴，然后根據每個孩子所獲得的正向提名和負向提名的多少，來對兒童的同伴關系特點進分類。
（2）同伴評定
同伴評定法要求兒童根據具體化的量表對同伴群體內其他全部成員逐一進行評定。如問兒童“你喜歡不喜歡和xxx玩?”可以讓兒童選擇很喜歡、喜歡、一般、不喜歡等幾個級別。這種方法相對比較可靠，而且利用此方法獲得的結果與實際同伴交往情況，以及同伴觀察獲得的數據之間有較高的相關性。但是這種方法可能涉及一些個人隱私等道德問題，即讓被試評價自己身邊的人，被試可能會感到不舒服。
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